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PROPUESTA CON FUNDAMENTACION FILOSOFICA PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE EDUCACION POPULAR EN VENEZUELA

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PROPUESTA CON FUNDAMENTACION FILOSOFICA PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE EDUCACION POPULAR EN VENEZUELA

Mensaje por DeisyMejias el Lun 22 Jul 2013, 9:03 am

Fecha: 30/04/2013
PROPUESTA CON FUNDAMENTACION FILOSOFICA PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE EDUCACION POPULAR EN VENEZUELA
Basándonos en la realidad en la que estamos viviendo; que es la realidad del cambio, la realidad de que el capitalismo le de paso al socialismo. En todos los aspectos, debe surgir ese cambio y la educación popular en Venezuela no se niega a esa transformación. Ya que es uno de los pilares fundamentales de la sociedad; y por lo tanto, como todo tiene o debe tener una fundamentación filosófica que lo sostenga.
En el texto de V. Afanasier se nos presenta los fundamentos de filosofía, cómo son sus comienzos como ciencia, cómo es la lucha que existió y que existe entre el materialismo y el idealismo.
Nos damos cuenta que para lograr el cambio que queremos o que se necesita, debemos sustentarlo bajo la filosofía materialista histórica dialéctica de la que nos habla Marx y Engels; en donde indican,¨…que el materialismo dialéctico estudia las leyes generales, a las que se supeditan todas las esferas de la realidad, …, los fenómenos de la vida social y la conciencia se desarrollan a base de la luz de la unidad y lucha de contrarios a base de la ley del tránsito de los cambios cuantitativos a cambios cualitativos…¨, ¨…Forman también parte del objeto del materialismo dialéctico las leyes del proceso de la cognición, que son un reflejo de las leyes del mundo objetivo¨.
Es decir, que la educación hoy en día debe basarse en la realidad objetiva; en la unidad para realizar los cambios de cuantitativos a cualitativos; ya que en todo ámbito no es importante la cantidad, si no la calidad.
También V. Afanasier, nos habla sobre la teoría del conocimiento en el materialismo dialéctico; y que este es un proceso infinito de aproximación del pensamiento y que la práctica sirve tanto de base como objetivo del conocimiento; nos indica además que la práctica es la obra activa de los hombres dedicada a transformar la naturaleza y la sociedad. Que su base es el trabajo y la producción la materia. Que la práctica plantea determinadas tareas al conocimiento y contribuye a resolverla.
Por lo que el campo de la educación para generar ese, en el conocimiento; a través de la práctica y el trabajo para contribuir en el cambio o transformación de la sociedad y por ende transformar nuestra realidad.
También, nos indica que los hombres no pueden producir por aislado, sino sólo mancomunadamente, organizándose en sociedad; por eso el trabajo siempre ha sido y es social.
Por lo que en el ámbito educativo debemos llevar como batuta la importancia del trabajo mancomunado y no aislado; la importancia de realizar las practicas en forma organizada por un bien común y según las necesidades de todos. Logrando aplicar esta fundamentación filosófica, contribuiremos al desarrollo de un nuevo modelo educativo popular que tanto necesita nuestro país.
Deisy O. Mejías Gómez






DeisyMejias

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