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PROPUESTA DE LA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE EDUCACIÓN POPULAR EN VENEZUELA

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PROPUESTA DE LA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE EDUCACIÓN POPULAR EN VENEZUELA

Mensaje por AmandaRodriguez el Dom 21 Jul 2013, 12:13 am

Duaca, 30-04-2013
PROPUESTA DE LA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE EDUCACIÓN POPULAR EN VENEZUELA
En Venezuela se ha sufrido diferentes contradicciones, y somos un país que estamos en la mira de los demás países, porque es uno donde se esta dando diferentes transformaciones del socialismo que esta siendo dirigida por la potentia venezolana. Gracias a nuestro eterno comandante Hugo Rafael Chávez frías, quien fue que nos enseño a dirigir y a querer a nuestra patria.
Antes de su llegada todas nuestras riquezas estaban en manos de los extranjeros, porqué quienes tomaban el poder solo se beneficiaban a su persona y familiares sin importar que los demás sufrieran las consecuencias, todas las instituciones publicas estaban prácticamente privatizadas y la potentia venezolana muriendo de hambre, fue cuando el comandante decidió cambiar la realidad de todos. Durante su mandato realizo diferentes cambios que le dio la máxima felicidad a toda la potentia venezolana, todos los convenios que firmo con diferentes países son para traer y desarrollar nuevas tecnologías que tiene que ser dirigida por los venezolanos, y parte de los convenios fue formar y capacitar personas en diferentes países de sus tecnologías.
La educación venezolana a tenido una buena transformación porque muchos niños y adolescentes no tenían el privilegio de asistir a una escuela primero porque eran muy pocas las instituciones y como antes todo era una pobreza extrema la mayoría tenían que trabajar para poder vivir, y últimamente algunos dejaban de estudiar por hacerse cargo de su nueva familia siendo aun unos adolescente por falta de una buena orientación.
El nuevo desarrollo de la educación debe encaminar hacia una estructura participativa y de compromiso, de modo que cada uno de sus integrantes desempeñe su función y tengan conciencia de la realidad que se vive.
Cada docente debe tener conocimientos filosóficos de la realidad vivida y una conciencia clara de lo que realiza, porque cada niño o niña desde que nace ya viene con una conciencia clara y es a ellos a quienes se les deben impartir una buena formación de valores desde su primer año escolar ya que son quienes seguirán desarrollando el futuro.
Es necesario abrir las ventanas a la historia de una nueva concepción para la familia y comunidad en su tarea educativa ambas instituciones requieren una estructuración estructural y cognitiva, una modificación y adaptación a un nuevo estilo de la educación y una actitud abierta a la formación de los estudiantes orientándolos a una educación para la vida y con nuevas ideas.
Amanda Rodríguez
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AmandaRodriguez

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