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REFLEXION SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA

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REFLEXION SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA

Mensaje por esthersandoval el Sáb 03 Ago 2013, 1:17 pm

Duaca 28/ 05/ 2013


ENSAYO 8

REFLEXION SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA

Nuestra educación ha tenido variedad de formas de adquirirla, si nos vamos al periodo indígena , ya se presentaba la adquisición del conocimiento por el diario convivir ayudando en tareas a sus padres y personas que se encontraban cercanas realizando diversas actividades de acuerdo al producto buscado, es así, como aprendía a trabajar en conuco, cestería o pesca tradicional y al finalizar la faena se distraían con cantos , bailes, rondas que en la actualidad constituyen nuestras tradiciones y costumbres. La otra forma de educarse fue en el periodo de la conquista con el cimarronismo , en las ocasiones de esclavitud que aprovechaba y se escapaba buscando la libertad obteniendo conocimientos para sobrevivir. Es de hacer notar que durante la conquista quisieron imponerse doblegando al indígena cambiando el conocimiento previo por el de ellos, es decir no había un sistema educativo formal.


Con el transcurrir del tiempo, iniciaron labores educativas escuelas que enseñaban a leer, escribir y contar, después se fundan colegios para formar clérigos , poco después se empieza a enseñar gramática. ¿ a todos los ciudadanos ? no señor ya empezaba la selección que le aplicaron a nuestro pueblo, hasta de la llegada de nuestro comandante Chavez. En 1784 los venezolanos privilegiados podían estudiar y obtener el titulo de bachiller, lo expreso asi porque solo podían hacerlo españoles, blancos criollos y con nivel socioeconómico alto. En esta etapa colonial los merideños pueden prepararse en un seminario que al pasar al periodo republicano pasa a ser la Universidad de los Andes; durante este periodo, el sistema de Educación Superior tiene un modelo napoleónico y positivista que privilegia la formación especializada y técnica, menos restringido pero aun elitesco.

En 1843 obtiene un instrumento jurídico que expresa que los beneficios deben ser para todos los ciudadanos y Don Cecilio Acosta propuso que debía ser centrada en el taller, la producción y el comercio; por lo tanto su ideal educativo lo constituían la escuela y la industria. Con la explotación petrolera surgen nuevas necesidades educativas para ejercer cargos y responsabilidades, es así como se toma la iniciativa de aperturar nuevas instituciones para capacitar de acuerdo al impacto que vive el país, se multiplica el numero de escuelas publicas, se redacta y aplica la reforma universitaria, la cual contempla el trabajo por semestres , diferentes opciones de estudio y entrega de títulos de acuerdo a las unidades de crédito obtenidas y sobre todo, bien claras las prelaciones.

Durante el periodo de la democracia representativa no podemos obviar la desaparición de las escuelas técnicas en todo el país durante el gobierno del Dr Caldera, este hecho deja sin aspiraciones profesionales a gran cantidad de estudiantes sin recursos económicos para querer obtener un titulo universitario, ya que algunos sólo podían llegar a ser técnicos e ingresaban al mercado del trabajo. El inicio de la Revolución Bolivariana marca una pauta muy importante en el Sistema Educativo nuestro, ya que inicia la verdadera transformación educativa otorgándole ayuda a todos los niveles educativos y con ello promueve la formación de un ciudadano apto para convivir, integral, solidario, critico y a la vez saber aprovechar los recursos para el bienestar de su sociedad enseñándole como debe cuidar el ambiente y a valorar el entorno; además se destaca en este periodo la Educación Bolivariana universitaria gratuita siendo la Universidad Bolivariana de los Trabajadores Jesús Rivero la que nos brinda una gran posibilidad de continuar nuestra formación académica. Nuestros educandos cuentan ahora con las canaimas como un instrumento mas para realizar sus investigaciones y sientan la experiencia de ser capaces y de ir construyendo su propio aprendizaje a través de logros sucesivos que le darán el protagonismo en proceso de cambio y transformación que vivimos.






Prof. Esther Sandoval

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