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PLANIFICACIÓN SOCIALISTA

Mensaje por Isidra Lopez el Dom 21 Jul 2013, 12:40 am

Duaca, 21-05-13
PLANIFICACIÓN SOCIALISTA
La educación actualmente ha experimentado grandes cambios estructurales donde se juega un importante papel dentro de la sociedad venezolana. Los roles a desempeñar depende de los nuevos paradigmas educativos como cambios transformadores en el desempeño profesional, académico y social, supone una constante actualización como exigencia de calidad, en el entusiasmo del docente, su motivación hacia la innovación, en fin es una actitud favorable asumir estos cambios que deben conectarse con el mundo globalizador y competitivo en la cual estamos inmersos.
La existencia inmediata de transformar hoy por hoy en los niveles educativos y al docente como una necesidad radical, precisamente en la nueva era llena de grandes cambios, la cual requiere que el educando evolucione de acuerdo a sus necesidades e intereses dentro de su ambiente; basado en cambios significativos conceptualizados en las ideas constructivistas, para concebir ese nuevo mundo debemos contar con un nuevo docente con capacidad integradora, capaz de ser modelo por su ejemplar conducta, roles a cumplir dentro de la sociedad con su capacidad de vocación orientadora, con nuevas concepciones dentro de su formación profesional y humana visto ante sus semejantes como líder inspirador de nuevas ideas, ya que se caracteriza por poseer habilidades, destrezas, responsabilidad y eficacia.
Las transformaciones educativas deben ser logrados con la finalidad que las ideas de hoy sean el futuro del mañana, capaces de imaginar, inventar y revolucionar nuevas realidades; todo esto motivado a las numerosas oportunidades de alcance del mundo científico y tecnológico a través de nuevas máquinas y aparatos que nos ofrecen para resolver problemas informáticos en menos tiempo y llevan inmersa la necesidad de propiciar el aprendizaje, que tiene lugar cuando los temas, contenidos, estrategias, actividades y recursos a considerar en el proceso, proviene de una planificación bien articulada y que responde a los intereses y necesidades del docente. Socialmente hay que contribuir con la formación de trabajo cooperativo, de convivencia social que permita la participación de docentes con conocimientos tecnológicos y de esta manera colaborar con los que conocen poco de estos avances, de esta manera aplicar métodos que permitan interactuar con los educandos, la familia y la comunidad en general. Es por ello, que existen tres factores que no podemos apartar de la realidad ya que son parte influyente de los paradigmas educativos como son: tecnología, globalización y competitividad que van a la par con los distintos cambios sociales inherentes en el individuo, en los procesos educativos promueve una cultura globalizada y cooperativa y tiene como propósito un desarrollo integral en su contexto, en este sentido se busca cambios en materia educativa.
Por lo general se habla de paradigmas y época de cambios donde el docente y los estudiantes deben adaptarse a ellos y no quedarse atrás de estas transformaciones en el desempeño académico en el ejercicio profesional y social, provocando en el individuo cambios en su actitud, filtros con la que percibe las cosas y se crea la realidad subjetiva ante el mundo, creando nuevas posibilidades hasta entonces inadvertidas. Entendiendo que los paradigmas son formas acertadas para resolver problemas como modelos a futuros investigadores, un modo de desmenuzar la complejidad de la realidad en el campo profesional y educativo. Para concluir, debemos resaltar que aceptando los cambios de paradigmas es la única manera de hacer algo, y ver como cada persona tiene una visión de ver las cosas, esto no quiere decir que vamos a vivir del pasado, porque quedaríamos estancados sin futuro pero si en muchas ocasiones se puede cambiar el curso de la historia, podemos ver que es sorprendente como personas son reacias y no aceptan los cambios que en muchos casos se perfecciona lo que ya está hecho y nos permite ver y entender el mundo de otra manera.
López Isidra
C.I. V-9.601.533

Isidra Lopez

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